KALBEMER LİDERLİK VE © ATATÜRKÇE BAKIŞ PROJESİ
“Liderlik” sürekli gelişimin ve gelişimin vazgeçilmez bir ilkesi. Avrupa Kalite Vakfı (EFQM) kriterlerine göre girdilerin önemli bir bölümünü kapsıyor. Baldrige'in 11 kalite ilkesinin ilki de “Vizyoner liderlik”. KALBEMER'in altı temel bireysel kalite ilkelerinin başında geleni de; “Bireysel liderlik”!
Liderlik kavramının bu kadar önemli olduğu halde bu konuda özel bir eğitim programımız yok. 1997 yılından bu yana çeşitli üniversitelerde verdiğim “Bireysel Kalite ve Liderlik” isimli dersimin birikimleri ve yürütülen projeler bu konunun önemli bir gereksinim olduğunu göstermekte. Ünlü uluslararası kalite danışmanı John Jay Bonstingl ( www.bonstingl.com ) ile birlikte planladığımız ve;
- İş dünyası,
- Okullar,
- Sivil Toplum Kuruluşları,
- Sağlık sektörü,
- Turizm sektörü,
- Kamu sektörüne
yönelik hazırladığımız “Liderlik” programımız kurumunuz gereksinimleri
doğrultusunda hizmetinizde olacak. Yedi farklı atölye çalışması şeklinde düzenlediğimiz “Herkes için başarıyı gerçekleştirme yolunda etkin değişim sürecini yönetebilme” eğitimimiz şöyle:
1 # Atölye çalışması -> Etkin değişime liderlik edebilmek için (Üst yöneticilere yönelik)
2 # Atölye çalışması -> Kalite ilkeleri ve uygulamaları ile “Güçlü yönlerimiz” üzerine başarıyı inşa edebilmek için (Orta ve üst yöneticiler ve öğretmenlere yönelik)
3 # Atölye çalışması à Öğrenme potansiyelini çağdaş “öğrenme-öğretme yöntemleri” kullanarak geliştirebilme amaçlı (Okul yöneticileri ve öğretmenler için)
4 # Atölye çalışması -> Geleceğin Liderleri çalışması: okulda ve özel yaşamda etkin değişimi gerçekleştirme yolunda öğrenci taktikleri (Öğrenciler için)
5 # Atölye çalışması -> Öğrenci başarısını anlamlandırma konusunda “Öğrenci İmece Halkaları Yönetimi”(Okul yöneticileri ve öğretmen halkaları için)
6 # Atölye çalışması -> Temel ilkeler oluşturma ve Kıyaslama (Benchmarking) çalışması yoluyla başarıyı arttırma çalışması (OGYE, Kalite Konseyleri ve üst yöneticiler için)
7 # Atölye çalışması -> “Yol Haritası çizme”: Kurum için gereken değişimin yönünü belirlemek ve Stratejik planlamayı analitik bir yöntemle hazırlamak için (Üst yöneticiler dahil tüm paydaş grup temsilcileri için) (Bu çalışmayı talep eden gruplara “Farkındalık eğitimi”miz hediyemizdir).
© ATATÜRKÇE BAKIŞ PROJESİ
Geçtiğimiz yıl pilot çalışması yapılan, “Liderlik” bazlı “Atatürkçe Bakış” çalışması sadece eğitim kurumlarını değil, konuya ilgi duyan tüm kurumlara yönelik bir çalışma. Ne yazık ki; yıllardır şekilcilikten öteye gidemeyen bir yaklaşımla verilen Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi derslerinin toplumumuz için gereken çağdaş ve laik yapılanmayı yerleştiremediği gerçeğini izlemek ve sonuçlarına tanık olmak içimizi acıtıyor. Bu sorunun küreselleşmeden, seçim sistemine farklı başka nedenleri olsa da; aileden başlayıp okulda ve toplum genelinde verilen eğitimin öneminin ayırdında olanlar; yapılması gerekenlerin şekilden öte fikirde, eylemde ve öz'de olması gerektiğini biliyor.
“Atatürkçe Bakış Projesi” Hindistan'daki okullarda bile Atatürk Haftaları kutlatacak dinamizmi taşıyan, “Nutuk”u ve “Atatürkçe düşünce tarzı”nı kaynak gösteren bir çalışma. Gelin dostlar, bu konuda “bir” olalım: Çağdaş, yenilikçi, yaratıcı, demokrat ve inançlı_ama inancını özelinden başka işe karıştırmamayı öğrenmiş_yeni kuşaklar yetiştirme yolunda, dinamik ve barışçı bir Türkiye için çaba gösterelim.
